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[教育教學] 德法涵養(yǎng)品格 科學啟智未來——隨縣萬和鎮(zhèn)小學綜合名師工作室送課活動成功開展

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    開心
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    發(fā)表于 2026-5-13 17:27:31 | 只看該作者 |只看大圖 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式

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    本帖最后由 自由如風 于 2026-5-13 17:28 編輯

      隨州論壇訊(通訊員蒯晨希)5月13日,萬和鎮(zhèn)小學綜合名師工作室送課活動在合河小學如期舉行。本次活動以“德法涵養(yǎng)品格,科學啟智未來”為主題,通過課例展示、深度議課與高位指引,為鄉(xiāng)村孩子帶來了兩場思維的盛宴,也為一線教師搭建了研思共進的平臺。
      課堂上,倒峽小學教師劉妙執(zhí)教的《人的感知與反應》,摒棄枯燥說教,以“籃球競技”“雷鳴閃電”等生活場景導入,通過“強光閉眼”“三杯水溫感知”等沉浸式實驗,讓學生在親身體驗中解碼感官奧秘,完美詮釋了“做中學”的科學精神。合河小學教師王洪的道法課《學會合理消費》,則從壓歲錢規(guī)劃切入,借“購物車瘦身”“小鬼當家”等實操活動,引導學生厘清“需要”與“想要”的邊界,巧妙地將勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德與現(xiàn)代財商素養(yǎng)融為一體。
      在隨后的評課議課環(huán)節(jié),與會教師直擊課堂內核。大家一致認為,科學課設計巧妙、探究扎實;道法課貼近生活、立意高遠。 合河小學校長王慧玲表示,將以此次活動為新起點,深耕跨學科融合教學,讓核心素養(yǎng)在鄉(xiāng)村課堂真正落地生根。萬和鎮(zhèn)教育總支領導蘇金波在總結中提出更高期許:科學課要追求“探尋高線”,不僅要關注實驗流程,更要緊盯學生探究前后的思維變化,學會利用實驗中的“意外數(shù)據”生成新的教學資源;道法課要實現(xiàn)從“課本到生活的無縫銜接”,在價值引領上既要有直抵人心的溫度,又要有立德樹人的高度。
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      此次送課活動,不僅是一次教學技藝的切磋,更是一次教育理念的洗禮。以此為新起點,合河小學將充分發(fā)揮示范引領作用,攜手萬和鎮(zhèn)各小學,共同深耕科學探究與道法實踐課堂,聚焦學生思維發(fā)展與核心素養(yǎng)落地,持續(xù)推動綜合學科教學改革走深走實,努力構建高質量育人體系。


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